Как сделать из пластилина стиральную машину. Игровое пособие "Стиральная машинка" для дошкольников своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото. Материалы для детской стиральной машины

Чтоб у нас от скучной стирки
Ручки не болели,
Вот стиральная машинка
Есть для этой цели.
Загружаем всё в неё,
Кнопку нажимаем,
Да идём смотреть кино,
Иль чаИ гоняем.
(Громова Л.)

Все знают, что стиральная машинка — отличная помощница для людей! Она постирает, отожмёт вещи, нам остаётся только развесить их на просушку и радоваться чистоте белья. Чтобы ваши куклы и игрушки тоже могли постирать свои наряды, сделайте для них игрушечную стиральную машинку.

Материалы:

• пустая узкая коробка;
• прозрачная крышка из-под сметаны;
• скотч;
• пластиковая крышка от бутылки, клея или кетчупа;
• дырокол;
• цветная бумага;
• белая бумага;
• ножницы;
• клей;
• простой карандаш;
• фломастеры или карандаши;
• клеевой пистолет или кусочек пластилина.

Как сделать:

1. Приготовьте пустую коробку, например, из-под каши. Обклейте её со всех сторон белой бумагой. Если на стыках коробки остались щели, можно заклеить их полоской белой бумаги.
2. На широкую сторону коробки приложите крышку от сметаны и обведите её карандашом. Уберите крышку в сторону. Обведите получившуюся окружность синим фломастером. Нарисуйте внутри окружности мыльную воду с пузырьками. Теперь с помощью скотча закрепите крышку-дверцу так, чтобы она открывалась (смотрите фото).
   
3. Сделайте панель с кнопками. Вырежьте прямоугольник из цветной бумаги. С помощью дырокола вырежьте кружочки-кнопочки. Вырежьте несколько квадратных кнопок. Приклейте на стиральную машинку кнопки. С левой стороны приклейте пластиковую крышку с помощью клеевого пистолета или на пластилин.
   
   
   
   

Стиральная машинка готова! Зовите всех любимых кукол, пусть начинают большую стирку!

Бембимама - детский портал для родителей

Мастер-класс по изготовлению детской стиральной машины

Дети очень любят все повторять за взрослыми, и стирать вещи в стиральной машине - одно из любимых занятий. Мой сын начал «помогать» заниматься стиркой с 1,5 лет и для того, чтобы стиральная машина осталась в рабочем состоянии я решила ему купить детскую.

Однако просмотрев кучу вариантов детских игрушечных стиральных машин обнаружила, что большинство их девчачих (розового, красного и т.п. цветов), да и цена немаленькая.

Поэтому было принято решение сделать детскую стиральную машину из картонной коробки.

Материалы для детской стиральной машины:

Вариантов изготовления множество, и вам пригодятся многие ненужные мелочи, в моем случае это:

• картонные коробки
• дуршлаг (или глубокая тарелка из небьющегося материала)
• прозрачная пленка
• кнопка с крышечкой
• краска (подойдет любая: гуашь, акварель, масляная)
• самоклеющаяся пленка
• двусторонний клейкий скотч
• прозрачный скотч
• суперклей
• ножницы
• канцелярский нож
• карандаш

Делаем игрушечную стиральную машину шаг за шагом

Для начала вам нужно выбрать несколько картонных коробок: первая - для самой стиральной машины, вторая - для отсека со стиральным порошком, и дополнительный картон или коробки от печенья, конфет - для укрепления конструкции внутри.

Далее выбираете миску, тарелку из небьющегося материала, или дуршлаг, у меня был старый красного цвета, его и использовала, но лучше металлического оттенка для большей правдоподобности барабана стиральной машины.

Ставите на боковую часть большой коробки дуршлаг и карандашом очерчиваете границу нижней части, чтобы потом канцелярским ножом вырезать круглое отверстие и при помощи суперклея закрепить барабан к стиралке.

После этого подбираем маленькую коробочку, которая станет отсеком для стирального порошка и обклеиваем ее пленкой. Я покупала в фикспрайсе, хорошая по качеству и очень дешево - всего 49 рублей.

Далее нужно очертить границы маленькой коробки на детской стиральной машине и вырезать соответствующее отверстие, добавив 2-5 мм. А для того, чтобы отсек мог свободно выезжать, делаем укрепление с внутренней стороны, я использовала коробку из-под печенья и картонку от детского питания.

После этого можно приступать к обклеиванию самой детской стиральной машины.

Теперь делаем дверцу стиральной машины . Возьмите вырезанный кружок и из листа плотного картона вырежьте еще один круг, добавив около 5 мм к диаметру, а с одной стороны кружка оставьте для крепления прямоугольную часть. Внутри этого круга вырежьте еще один, меньшего диаметра, отступив несколько см. Покрасьте получившуюся вырезку, мне подошел металлический оттенок краски.

Из прозрачной пленки вырежьте круг диаметра среднего между первыми двумя. Я использовала для дверцы прозрачную пленку из коробки от детской игрушки. Возьмите двусторонний скотч и проклейте в месте для крепления пленки. У вас получится настоящая дверка от стиральной машины.

Для того, чтобы дверка хорошо закрывалась и открывалась вместо рычага я сделала кнопку . так же предварительно вырезав ее из упаковки от детской игрушки. Приклеить кнопку можно легко использовав двусторонний скотч.

Действия по открыванию и закрыванию дверцы, манипуляции с кнопкой помогут ребенку развивать мелкую моторику в соответствии с методикой раннего развития Марии Монтессори.

Итак, детская стиральная машина своими руками готова .

Вы можете добавить ее колесиком для прокрутки программ стирки, для этого используйте вырезанную из пластиковой бутылки горлышко и крышку и суперклей.

http://www.bembimama.ru

Наталья Черникова

Благодаря гендерному воспитанию детей дошкольного возраста зависит успешное формирование ребёнка как личности. Гендерное воспитание детей должно способствовать формированию у них представления о роли женщины и мужчины в семье и в обществе. Создавая предметно - игровую среду, необходимо учитывать, что в группе должно быть оборудование для игр, в процессе которых у девочек будет возможность воспроизводить модель социального поведения женщины – матери, хозяйки, которая способна устроить быт семьи, создать уют в доме, быть хорошей мамой для куклы.

Нельзя забывать, что девочкам для сюжетно -ролевой игры требуется небольшое пространство. Для того, чтобы приготовить обед им необходима плита, посуда, предметы-заместители, которые они могут использовать в качестве продуктов. Продукты необходимо хранить в холодильнике. Разогреть еду можно в микроволновой печи. Обязательно должны быть созданы условия для стирки белья и его глажки. Необходимо иметь стиральную машину и гладильную доску. И всё это должно находиться рядом, в одном месте.

Где же взять всю перечисленную бытовую технику ? Ведь некоторые предметы нельзя купить даже в магазине. Бытовую технику можно сделать своими руками. Материалом могут служить картонные коробки и картонный упаковочный материал.

Для оформления коробок понадобится цветная самоклеящаяся плёнка либо обои, подручные материалы : крышки от баночек с майонезом, календари - магниты, пустые баночки из-под гуашевых красок и т. д.

Мы использовали картонные коробки , упаковочные материалы для изготовления бытовой техники при оформлении кухни и комнаты.

Микроволновая печь

Стиральная машина

Условная стиральная машина

Телевизор

Холодильник

Мини-холодильник

Газовая плита

При изготовлении бытовой техники необходимо помнить о требованиях ФГОС ДО к созданию пространственно-развивающей среды группы.

Изготовленные предметы для игры безопасны, трансформируемы (их легко переставить, подвинуть, перенести с места на место, т. е. есть возможность внесения изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, от интересов детей, доступны (находятся в игровой зоне, каждый ребёнок может взять предмет и использовать в игре, благодаря изготовлению нескольких предметов бытовой техники среда стала содержательно-насыщенной.

Публикации по теме:

«Бытовая техника на кухне». Занятие по ОО «Познание» для детей 5–6 лет Непосредственная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет. Тема. Предметы, облегчающие труд человека в быту. НОД в рамках реализации.

С приближение праздника "Новый Год"хочется сказки,волшебства и чудес. Хочется оказаться в сказочном доме в лесу,сесть у камина с чашечкой.

Бытовая сказка «Гордый пылесос» Жили - были в одном прекрасном доме пылесос, веник и швабра. Жили они дружно, но вот однажды зашел между ними спор, кто в доме самый незаменимый.

23 февраля - День рождения армии,День защитника Отечества. Мы благодарны тем, кто служил и служит в армии, кто защищал нашу Родину в годы.

Для изготовления домика нам понадобится: коробки картонные (размер зависит от того какой домик вам нужен, кусочки обоев, кусочки потолочной.

Греет лучше батареи, С ним теплей и веселее. (камин) При произнесении слова «камин» у многих людей сразу же возникают приятные ассоциации.

Изготовление игрового пособия "Стиральная машинка". Мастер-класс с пошаговыми фото.

Описание: В ходе этого простого мастер-класса мы научимся изготавливать из подручных средств игрушечные стиральные машинки и рассмотрим возможные варианты игр для дошкольников 3-5 лет.
Материал может быть полезен воспитателям, родителям и детям, учителям-логопедам и дефектологам
Назначение: многофункциональное игровое пособие для дошкольников
Цель: изготовление игры-сортера из подручных материалов
Задачи:
Обучающие:
Познакомить с одним из вариантов изготовления игрового пособия для дошкольников и возможностями его применения
Воспитывающие:
воспитывать художественно-эстетический вкус, терпение, старание и аккуратность в работе.
Развивающие:
-Развивать эстетический вкус
-Развивать творческие способности и креативность

Необходимые материалы:
Плотный картон
Скотч
Ножницы
Линейка
Канцелярский нож
Самоклеящаяся бумага
Распечатанный шаблон

Ход работы.

1. Начинаем работу с изготовления шаблона. На плотном картоне вычерчиваем деталь размером: высота -25 см, ширина-34 см. Расчерчиваем стенки нашей коробки- верхний и нижний бортик-5 см, середина-15 см- по горизонтали. 11 см, 6 см, 11 см, 6 см-по вертикали.

2. По линейке сгибаем горизонтальные полосы.

3. Делаем надрезы по вертикальным полосам, сгибаем по линейке.

4. Складываем коробку, склеиваем скотчем боковые стороны.

5. Складываем верхнюю и нижнюю часть, склеиваем скотчем.

6. Фотозаготовку вырезаем и приклеиваем на лицевую часть.

7. Оставшиеся части коробки обклеиваем белой самоклеящейся бумагой

8. При помощи канцелярского ножа, вырезаем круглое отверстие - дверцу нашей будущей стиральной машины.

Оставляем сбоку небольшой невырезанный участок, чтобы дверца могла открываться и закрываться

9. Машинка готова для игры. А теперь рассмотрим возможные варианты игр.
Вариант 1. Сортируем одежду по цвету
Оборудование: 3 -4 игрушечных машинки, комплект одежды разных цветов
Ход игры: Говорим детям, что сейчас будем стирать одежду. Вся одежда разноцветная, и чтобы она не полиняла, нужно вещи одного цвета собрать в одну машинку. Выставляем на парту корзинку с одеждой- синего, красного, зеленого, желтого цветов. Договариваемся, что в первую машинку будем складывать все красные,во вторую все желтые, в третью - синие. Во время игры дети приговаривают названия одежды -красная, футболка, синие шорты, желтый свитер, и.т.д. После окончания сортировки закрываем дверцы машинок.

Вариант 2. Сортируем одежду по сезонам.
Оборудование :4 стиральные машинки, комплект одежды для разных времен года

Ход игры: тот же. Игровая задача- разобрать вещи для разных времен года, например в первую машинку- будем собирать все зимние вещи, во вторую- все летние, в третью- осенние, в четвертую- весенние. Дети сортируют одежду, проговаривая названия и объясняя свой выбор.

Вариант 3. Сортируем одежду по размеру.
Оборудование: 2 или 3 стиральные машинки, комплект одинаковой одежды разных размеров
Ход игры: Тот же. Просим детей правильно разложить одежду по размерам, например в первую машинку- большую, во вторую- маленькую(можно использовать 3 машинки и сортировать одежду на большую, маленькую и среднюю) .Для наглядности в игре с совсем маленькими детьми можно использовать двух кукол разного размера- куклу маму- у нее одежда большая и куклу- дочку- одежда маленькая

Вариант 4. Сортируем одежду по материалу
Оборудование: Несколько машинок, кусочки ткани разных материалов- хлопок, шерсть, шелк.
Ход игры. В этом варианте говорим детям, что стирать будем не одежду, а например, полотенца, или коврики, для каждого материала- отдельная машинка. Дети на ощупь определяют какая ткань и кладут в подходящую машинку(этот вариант игры подойдет для детей постарше, уже знакомых с названиями разных тканей)
Вариант 5. Сушим одежду.
После того, как одежда выстирана, что же с ней нужно сделать? Конечно, высушить. Этот заключительный этап игры поспособствует развитию моторики и закреплению счетных навыков у дошкольников.
Оборудование: Веревочка, комплект одежды, прищепки с цифрами
Ход игры. Сообщаем детям, что одежда постиралась, просим открыть машинки и выложить одежду в корзинки. Берем корзиночку с прищепками и отправляемся вешать одежду. Говорим детям, что развесить одежду нужно аккуратно и по порядку. Просим найти прищепку с цифрой 1 , выбрать любую вещь и повесить ее, затем- прищепку с цифрой 2, и.т.д. Просим комментировать свои действия- я повесил футболку первой, свитер- вторым, и.т.д. С дошкольниками 4- 5 лет обычно используем 10 прищепок. После того как все готово,можно пересчитать одежду еще раз, спросить- какая вещь четвертая, шестая? Данная часть игры отлично закрепляет навыки не только количественного, но и порядкового счета

Данные игры я использую в работе с дошкольниками с зпр 3-5 лет на этапе закрепления и обобщения знаний по лексической теме "Одежда". Прилагаю фотошаблон для изготовления машинки

и комплект одежды для игры.

Видео акустической стиральной машины:

Современные стиральные машины рассчитаны на определённое количество грязной одежды для одной стирки, то есть если ваша стиральная машина на 3,5 кг, то за один раз вы можете постирать не больше, чем 3,5 кг и, желательно не меньше. Но что делать если, у вас например есть грязные носки или перчатки, которые нужно срочно постирать? Конечно, можно постирать их руками - так делали раньше (причём со всеми вещами). Это довольно быстрый способ, но у этого способа есть свои недостатки: во-первых, вы теряете своё драгоценное время, во-вторых, вы так или иначе портите кожу ваших рук (жёсткой водой и моющими средствами). Поэтому, проанализировав эту проблему, я решил рассказать вам, как можно самому сделать звуковую стиральную машинку.

Как я написал выше, наша самодельная стиральная машинка будет звуковой, то есть стирать машинка будет благодаря звуковым волнам.

Для этого нам понадобится старый динамик от колонок. Чем больше Ватт в динамике, тем большее количество одежды мы можем постирать за одну закладку. То есть расчёт идёт из соотношения: 1 Ватт колонки на 1 кг грязной одежды.

Итак, разбираем колонку и аккуратно вынимаем из неё динамик. Динамик с помощью проводов припаиванием к музыкальному центру. НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ПРИПАИВАЙТЕ ПРОВОДА К ВИЛКЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ В РОЗЕТКУ!!!

Далее делаем небольшую подставку под динамик. Она состоит из фанеры с отверстием по центру, совпадающим по диаметру с самим динамиком и по углам прибиваем небольшие деревянные брусочки так, как это показано на фотографии.

После этого аккуратно помещаем динамик в отверстие в фонере и закрепляем его саморезами:

Вот собственно и всё! Наша конструкция готова. Теперь я покажу вам как это всё работает.

Берём пластмассовую тарелочку одноразовую, ставим её на динамик и наливаем воду:

Теперь включаем музыку на музыкальном центре и смотрим, что происходит с водой:

Как видим звуковые волны передаются воде и заменяют механическую стирку руками.

Теперь испробуем стиральную машинку в действии

Для этого берём пластмассовое ведро и набираем в него воду. Далее ставим ведро на динамик и включаем музыку.

Берём грязные вещи, которые требуют стирки (в нашем случае это пара перчаток), добавляем порошок или другое моющее средство в воду и замачиваем перчатки.

Теперь можно заняться своими делами, наслаждаясь музыкой. Спустя некоторое время (в нашем случае прошёл час), выключаем музыку и достаём перчатки.

Как видим перчатки белоснежные, поэтому вполне можно сделать вывод о том, что наша стиральная машинку справилась со своим заданием на "отлично".

Музыку, кстати, выбирайте в расчёте на то, какая у вас ткань. Можно поставить тяжёлый рок и включить большую громкость - это для, например джинсов, а детская колыбельная музыка - для деликатной стирки с небольшими загрязнениями.